І ЕТАП ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З БІОЛОГІЇ - 8 КЛАС (за новою програмою)

І ЕТАП ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З БІОЛОГІЇ - 8 КЛАС

Бажаємо успіхів!

І. Тестові завдання (10 б.) Оберіть правильні відповіді (одну або декілька):

1. Який орган у кактусів виконує функцію фотосинтезу?

а) дуже потовщений листок;                      в) надземна бульба;

б) потовщене стебло;                                  г) потовщені черешків листків, які втратили листкову пластинку. (0,5 б.)

2. Де у рослині розташований насінний зачаток?

а) у зав’язі;                                                    в) на приймочці маточки;

б) у тичинці;                                                 г) у насінні. (0,5 б.)

3. Оберіть рослину, проросток якої звичайно має багато (більше 2)

сім’ядоль:

а) Щитник чоловічий;                                 в) Сосна звичайна;

б) Кукурудза звичайна;                               г) Горох звичайний. (0,5 б.)

4. У якої рослини найбільший у світі плід: (0,5 б.)

а) гороху посівного;                                    в) кокосової пальми;

б) горіха грецького;                                                г) сейшельської пальми.

5. До переносників збудників захворювань людини належать:

а) травневий жук;                                        в) людська аскарида;

б) малярійний комар;                                  г) ехінокок;

д) муха це–це. (2 б.)

6. Двостулковим молюском є:

а) гребінець;                                                 в) морське блюдечко;

б) мідія;                                                         г) перлівниця;

д) виноградний слимак. (2 б.)

7. Прикладами паразитизму є співіснування:

а) актинії та краба;                                       в) людини і ехінокока;

б) печінкового сисуна та молюска;           г) людини і таргана;

                                               д) людини і кішки. (2 б.)

8. Вкажіть правильну послідовність подій, які відбуваються при розмноженні насінних рослин.

А - запилення;                      Г - проростання пилку пилкового зерна;

Б - запліднення;                    Д - розвиток насіння. (2 б.)

В - дозрівання пилку у пиляку тичинок;

Вчителям на ЗАМІТКУ: з малюнками цікавіше, тож вставте будь-який, на ваш розсуд.

ІІ. ( 10 б.) 1. Проаналізуйте особливості будови клітин різних організмів, зображених на рисунках:

                                                 

            1                      2                           3                                 4

Встановіть відповідність між рисунками та групами живих організмів, яким належать ці клітини.

А – Рослини; Б – Бактерії; В - Віруси ; Г – Гриби; Д – Тварини. (4 б.)

2. На рисунку зображено первинні і вторинні органи та тканини імунної системи. (6 б.)

Вкажіть, якими літерами позначено наступні структури:

1 - мигдалики; 2 - легені; 3 - лімфовузли; 4 - селезінку; 5 - тимус;

6 - трахею; 7 - шкіру; 8 - кістковий мозок; 9 - пейєрові бляшки;

10 - товста кишка; 11 - тонка кишка. Всього – 20 б.  Дякуємо за участь!